Edukacja i podnoszenie kwalifikacji i umiejętności zawodowych w UE
Pytania i odpowiedzi:
Pytania i odpowiedzi
Proszę o wyjaśnienie na czym opiera się różnica pomiędzy doradztwem edukacyjnym a doradztwem zawodowym.
Najkrócej mówiąc różnica zasadza się na odmienności obszarów, które obydwa rodzaje doradztwa obejmują, czyli nauki i pracy.
Doradztwo edukacyjne dotyczy przede wszystkim wyboru kierunków i możliwości kształcenia, często też problemów związanych z uczeniem się. Z kolei doradztwo zawodowe wiąże się z problemami dotyczącymi wyboru zawodu i miejsca pracy.
W wielu sytuacjach, w zależności od problemów klientów te dwa typy doradztwa ściśle się ze sobą łączą.
Czy na uczelniach wyższych na zachodzie Europy funkcjonuje poradnictwo zawodowe?
Zasadniczo na każdym etapie nauczania w krajach Unii Europejskiej doradztwo zawodowe jest dość dobrze rozwinięte (poszczególne kraje różnią się między sobą). Na uczelniach wyższych służby doradcze rozwinięte są doskonale. Opieką doradców objęci są i uczniowie, i studenci, którzy odbywają praktyki zawodowe, a także młode osoby w trakcie kursów podnoszących lub zmieniających kwalifikacje.
Interesuje mnie czy w krajach UE doradztwem zawodowym zajmuje się ktoś już na etapie nauki w szkołach.
W większości szkół europejskich decyzje zawodowe podejmowane są bądź przez uczniów, bądź w ich interesie przez doradców. Podział taki niesie konsekwencje związane z planowaniem kariery ucznia. Uogólniając, można stwierdzić, że decyzje dotyczące pokonywania kolejnych stopni edukacji są zwykle decyzjami o charakterze selekcyjnym i są podejmowane na rzecz ucznia. Decyzje wiążące się z wyborem dziedziny kształcenia są częściej podejmowane przez samych uczniów. Trzeba jednak przyznać, że linia takiego podziału w krajach Unii wyraźnie się zaciera. Np. w Belgii, Francji i Luksemburgu wiele decyzji edukacyjnych podejmuje Rada Klasy złożona z nauczycieli, dyrektora szkoły i doradcy zawodowego. Kryteria selekcji są jednak jawne i znane uczniom i rodzicom. Mogą oni w razie potrzeby odwołać się od decyzji Rady.
Generalnie Kraje Unii różnią się znacznie pod względem organizacji systemów oświatowych, różne są też szczeble systemów. Można jednak zauważyć, że im wcześniej uczniowie muszą wybierać kolejny poziom nauki, tym wcześniej wkracza z pomocą doradca zawodowy. Jego interwencja ma wówczas charakter z natury bardziej dyrektywny. I tak w Luksemburgu i Holandii wybór typu szkoły po szkole podstawowej następuje w wieku 12 lat, w Niemczech w wielu landach – w wieku 10 lat, a w Danii i Hiszpanii – dopiero po 16. roku życia.
W większości krajów Unii zawód doradcy zawodowego w szkole powiązany jest z profesją nauczycielską (z wyjątkiem Portugalii, gdzie pracę tę wykonują psychologowie, oraz Irlandii i Hiszpanii, gdzie w szkołach pracują specjalnie szkoleni psychologowie – doradcy).
Zamierzam podjąć pracę za granicą. Słyszałem, że obowiązujący jest europass. Czy to prawda?
Europass może być stosowany na obszarze całej Europy na zasadzie dobrowolności. Jest to tworzące jedną całość portfolio dokumentów. Składa się z pięciu dokumentów. Dwa z nich: Europass – Curriculum Vitae oraz Europass - Paszport Językowy, można wypełnić samodzielnie. Trzy pozostałe: Europass – Suplement do Dyplomu Potwierdzającego Kwalifikacje Zawodowe, Europass - Suplement do Dyplomu oraz Europass - Mobilność, wypełniają i wydają uprawnione do tego instytucje.
Europass umożliwia przedstawienie własnych umiejętności i kompetencji w jasny i zrozumiały sposób, co jest ważne w sytuacji, gdy planuje Pan szukać pracy lub zdobywać doświadczenia za granicą (również wtedy, gdyby zamierzał Pan tam kształcić się).
W każdym kraju (Unii Europejskiej oraz Europejskiego Obszaru Gospodarczego) działania związane z dokumentami Europass koordynuje Krajowe Centrum Europass. Jest punktem kontaktowym dla osób prywatnych, organizacji i instytucji zainteresowanych informacjami na temat Europass i jego wykorzystaniem.
Europass został przyjęty decyzją nr 2241/2004/WE Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 15 grudnia 2004 r. w sprawie jednolitych ram wspólnotowych dla przejrzystości kwalifikacji i kompetencji.
Zainteresowany jestem pracą sezonową w Niemczech. Jakie osoby, jacy kandydaci do pracy mogą tam wyjeżdżać?
Zarówno do Niemiec, jak i innych państw członkowskich wyjeżdżają z Polski osoby, które zamierzają podjąć zatrudnienie sezonowe. Można podzielić je na kilka grup. Pierwsza, to osoby które mają w Polsce zatrudnienie – są pracownikami, którzy podejmują pracę sezonową w innym państwie członkowskim w czasie swego płatnego urlopu wypoczynkowego (np. ferii, wakacji). Druga, to ludzie pracujący w Polsce na własny rachunek (w tym rolnicy podlegający ubezpieczeniu z mocy ustawy) i przerywający tę pracę w celu czasowego podjęcia pracy sezonowej w innym państwie członkowskim. Do trzeciej grupy należą ludzie w Polsce nieaktywni zawodowo, czyli np.: bezrobotni (z prawem do zasiłku lub bez), studenci i uczniowie, osoby na urlopach bezpłatnych, emeryci, renciści, osoby niepracujące ale nie zarejestrowane jako bezrobotne.Do kogo odnosi się określenie „pracownicy migrujący”?
Tzw. pracownicy migrujący, to osoby zamieszkałe w Polsce, a podejmujące zatrudnienie w innych państwach członkowskich UE.Czego dotyczy indywidualna ocena zawodowa?
Indywidualna ocena zawodowa jest częścią procesu doradczego, który realizowany jest przez doradców zawodowych.Pomaga określić rodzaj problemu stojącego przed klientem. Obejmuje kilka sfer. Są to zainteresowania, doświadczenia szkolne, zajęcia w czasie wolnym, zdolności i umiejętności, cechy osobiste i usposobienie, możliwości fizyczne i zdrowotne, czynniki społeczno-ekonomiczne.Podejmę wkrótce pracę za granicą (Niemcy). Ale na stałe mieszkam w Polsce. Czy w moim przypadku będą miały zastosowanie wyłącznie polskie przepisy ubezpieczeniowe?
Od dnia wejścia Polski do UE uległa zmianie sytuacja prawna w zakresie zabezpieczenia społecznego osób zamieszkałych w Polsce, a podejmujących zatrudnienie w innych państwach członkowskich (tzw. pracowników migrujących). Do pracowników tych mają zastosowanie nie tylko polskie przepisy ubezpieczeniowe, ale także przepisy wspólnotowe w zakresie koordynacji systemów zabezpieczenia społecznego, tj. rozporządzenie Rady EWG nr 1408/71. Postanowienia tego rozporządzenia muszą być realizowane przez wszystkie państwa członkowskie, w tym Polskę i Niemcy.Nie znalazłem pracy w Polsce. Czy pobierając zasiłek dla bezrobotnych mogę szukać pracy za granicą (mam na uwadze kraje UE)?
Każda osoba bezrobotna z prawem do zasiłku zarejestrowana w powiatowym urzędzie pracy ma prawo poszukiwać pracy w innym kraju członkowskim Unii Europejskiej. Ma też prawo do transferu tego zasiłku za granicę. Prawo do tego transferu potwierdza formularz E 303. Jest on wydawany na wniosek bezrobotnego przez wojewódzki urząd pracy właściwy ze względu na miejsce zamieszkania bezrobotnego.
Co to jest coaching?
Słowo coaching (z jęz. angielskiego) oznacza trenowanie lub korepetycje, a coach oznacza trenera (osobistego) lub korepetytora.
Coaching to działania mające na celu podniesienie kwalifikacji, pomoc i kierowanie rozwojem umiejętności oraz kompetencji osoby, w określonej dziedzinie, prowadzone indywidualnie przez trenera. Polega na wspieraniu osoby objętej coachingiem w osiągnięciu przez nią uzgodnionych z coachem celów. Zasadza się na wzajemnym zaufaniu i relacjach partnerskich pomiędzy osobistym trenerem a jego klientem (pracownikiem, uczniem, sportowcem).
Coaching określić można jako kontrolowaną samodzielność - samodzielność w realizacji celu, wskazanego przez osobistego trenera (mentora i psychologa w jednej osobie). Zadania wytyczane są ramowo, a w razie jakichkolwiek problemów wiadomo, że można liczyć na pomoc opiekuna, który nie ingeruje w samodzielność podopiecznego, monitoruje jego postępy.
Przygotowuję swój życiorys zawodowy. W niektórych wzorach życiorysów zamieszczany jest zwrot „zgoda na przetwarzanie danych osobowych”. Proszę o wyjaśnienie jak mam to rozumieć?
W ofertach pracy, najczęściej tych ogłaszanych w prasie i w Internecie – często ukazuje się informacja o konieczności dołączenia do życiorysu zawodowego zgody na przetwarzanie danych osobowych. Taki obowiązek nakłada na pracodawcę Ustawa o ochronie danych osobowych. Każdy, kto przechowuje informacje dotyczące imienia, nazwiska, adresu, daty urodzenia kandydata do pracy itp., musi mieć jego pisemną zgodę na ich posiadanie
Przykładowa treść „zgody”: „Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych zamieszczonych w CV dla potrzeb rekrutacji, zgodnie z ustawą o ochronie danych osobowych z dn. 29 sierpnia 1997 (Dz. U. Nr 133 poz. 883 z późn. zmianami)”.
Należy pamiętać, że zgoda ważna jest tylko wtedy, gdy jest podpisana.
Chcę się dowiedzieć jak rozumieć określenie “kariera zawodowa”. Domyślam się, że może chodzić o awans zawodowy.
Termin kariera najczęściej kojarzony jest z sukcesem życiowym, ze zmianą pozycji społecznej człowieka, z reguły z niższych na wyższe.
W przypadku kariery zawodowej zmiany te odnoszą się do zmiany pozycji zawodowej.
Kariera zawodowa to wydarzenia składające się na życie człowieka – sekwencje zawodów i inne role życiowe. To również sposób spędzania czasu wolnego, realizacja hobby i zainteresowań. To stanowiska opłacane lub nie, zajmowane przez człowieka przez całe życie – od okresu dojrzewania po emeryturę, takie role jak uczeń, pracownik, emeryt. Wśród nich stanowisko zawodowe, jako takie - to jedna z wielu ról. Należą do nich również role niezawodowe, rodzinne i obywatelskie.
Czy pojęcia zatrudnienie i praca oraz zawód należy traktować jako synonimy?
Zapewne pytanie to wynika z faktu, iż i w mowie potocznej i literaturze fachowej bardzo często zatrudnienie i praca traktowane są zamiennie. Tymczasem są to różne pojęcia, chociaż ściśle ze sobą związane.
Termin zawód definiowany jest trafnie jako „wewnętrznie spójny system czynności, wymagający określonych kwalifikacji, wykonywanych w uregulowany sposób, systematycznie, stanowiących podstawę utrzymywania i zapewniających pozycję w społeczeństwie” (J. Szczepański).
Zatrudnienie „jest dobrowolną, lecz instytucjonalną i na mocy kontraktu, regulowaną wymianą między dwiema stronami, z których jedna chce sprzedać pracę, a druga kupić ją w zamian za określoną kwotę pieniężną lub inne dobra. Jest to zatem związek, który wymaga od obydwu stron przestrzegania pewnych praw i obowiązków.
Praca z kolei jest formą aktywności, której celem nie jest stan przyjemności osiągany przez jej wykonawcę, ale wzbogacanie zasobów natury, człowieka lub idei z punktu widzenia możliwości przyszłego ich wykorzystania”. Działania człowieka, nie mieszczące się w ramach tej definicji - gry, rozrywki czy zabawy można określić jako formy aktywności kierowane satysfakcją wewnętrzną. Aktywności tego rodzaju wymagają wysiłku czy to umysłowego, czy fizycznego - lecz tylko niektóre z nich są formalnie pracą, a jeszcze tylko niektóre są pracą zawodową - zatrudnieniem.
Ostatnio bardzo często spotykam się z pojęciem „edukacja dorosłych”. Co ono tak naprawdę oznacza?
Określenie „edukacja dorosłych” odnosi się do całokształtu formalnych i nieformalnych procesów kształcenia. Jest uzupełnieniem wykształcenia nabytego w szkołach lub jego przedłużeniem. Edukacja czy też „oświata dorosłych” to również kształcenie praktyczne - prowadzące do rozwoju umiejętności i doskonalenia kwalifikacji zawodowych, nabywania nowych kwalifikacji i pogłębiania wiedzy.
Ze względu na konieczność dostosowania umiejętności do przemian społeczno-gospodarczych kwestia edukacji dorosłych dotyczy zarówno dorosłych w wieku produkcyjnym, jak i osób starszych w wieku poprodukcyjnym.
Z pojęciem edukacji dorosłych wiąże się pojęcie kształcenia ustawicznego czyli stałe odnawianie, doskonalenie i rozwijanie kwalifikacji ogólnych i zawodowych człowieka.
Chciałbym dowiedzieć się czegoś na temat kształcenia ustawicznego i tego w jaki sposób się odbywa?
Kształcenie ustawiczne (ang. lifelong learning) jest procesem trwającym w ciągu całego życia człowieka. Polega na stałym rozwijaniu kwalifikacji ogólnych i zawodowych oraz na ich odnawianiu i doskonaleniu. Kształcenie ustawiczne odbywa się bądź to poprzez uczestnictwo w szkoleniach, kursach zawodowych lub hobbystycznych, studiach podyplomowych, seminariach, konferencjach, wyjazdach studyjnych, bądź poprzez naukę na odległość (za pomocą Internetu), oglądanie lub słuchanie audycji edukacyjnych, czytanie czasopism edukacyjnych.
Kształcenie ustawiczne to indywidualna sprawa człowieka, który może uczestniczyć w formach zaprojektowanych, zorganizowanych i sfinansowanych przez pracodawcę, a może też podnosić swoje kwalifikacje z własnej inicjatywy i na własny koszt.
Warto zdawać sobie sprawę, iż rozwój kształcenia ustawicznego w Europie jest jednym z celów Europejskiego Funduszu Społecznego, którego środki obejmuje Program Operacyjny Kapitał Ludzki. Dzięki temu realizowana jest ogromna ilość projektów kierowanych do instytucji promujących w społeczeństwie postawę człowieka uczącego się przez całe życie, do instytucji, które rozwijają ofertę kształcenia ustawicznego, do osób które znajdują się z zbyt trudnej sytuacji, by samodzielnie finansować swoje kształcenie.
Do organizacji zajmujących się w Polsce edukacją dorosłych należą Akademickie Towarzystwo Andragogiczne, Towarzystwo Wiedzy Powszechnej, Związek Doskonalenia Zawodowego, Towarzystwo Uniwersytetów Ludowych.
Ciekawą formą edukacji jest Uniwersytet Trzeciego Wieku, który skupia osoby starsze i organizuje im zajęcia w grupach tematycznych.
Czy to prawda, że obecnie na wszystkich kierunkach studiów obowiązuje podział na studia I i II stopnia?
Z Deklaracji Bolońskiej, która jest podstawą procesu na rzecz tworzenia harmonijnego systemu szkolnictwa wyższego w Europie wynika wprowadzenie systemu szkolnictwa wyższego opartego na trzech cyklach kształcenia:
- co najmniej 3-letnie studia I stopnia, kończące się dyplomem licencjata lub inżyniera),
- 2-letnie studia II stopnia, kończące się uzyskaniem tytułu magistra lub magistra inżyniera),
- 4-letnie studia III stopnia, kończące się uzyskaniem stopnia doktora.
Jednak nie dla wszystkich kierunków przyjęty został ten system. Istnieje kilka kierunków studiów prowadzonych wyłącznie jako jednolite studia magisterskie, są to: aktorstwo, analityka medyczna, farmacja, konserwacja i restauracja dzieł sztuki, prawo, prawo kanoniczne, psychologia, kierunek lekarski, kierunek lekarsko-dentystyczny, realizacja obrazu filmowego, telewizyjnego i fotografia, weterynaria.
Poza tym mogą (chociaż nie muszą) być prowadzone jako jednolite studia magisterskie studia na kierunkach teologia (poza specjalnością kapłańską) oraz reżyseria.
Ostatnio dość często spotykam się z określeniem eurodoradztwo. Co to oznacza?
Termin eurodoradztwo przyjęty został jako odpowiednik angielskiego terminu Euroguidance. Wprowadzony został przez przedstawicieli europejskich Narodowych Centrów Zasobów Poradnictwa Zawodowego (NCZPZ) odpowiedzialnych za realizację poradnictwa w wymiarze europejskim.
Dla tak rozumianego poradnictwa typowe i charakterystyczne są zadania i cele stojące przed europejskimi specjalistami poradnictwa zawodowego. A należą do nich wspieranie mobilności europejskich zasobów ludzkich, poprzez zapewnienie im dostępu do rzetelnej i obszernej informacji na temat możliwości kształcenia, szkolenia, podjęcia pracy, rynku pracy oraz warunków życia w danym kraju unii Europejskiej.
Eurodoradztwo określane również jako transnacjonalne poradnictwo zawodowe jest postrzegane jako jedno z kluczowych działań mających budować tzw. "tożsamości europejskiej". Aktywność doradców ma polegać na wspomaganiu rozwoju klientów z uwzględnieniem ich zróżnicowania kulturowego.
Eurodoradztwo obejmuje m.in. opracowywanie i aktualizowanie informacji o szkołach, studiach, kształceniu zawodowym i pracy w Europie, opracowywanie nowych metod przekazywania informacji w kilku językach, poprawę przejrzystości świadectw ukończenia kształcenia zawodowego pomiędzy krajami, rozwijanie mobilności pracobiorców, motywowanie osób długotrwale bezrobotnych i zagrożonych wykluczeniem społecznym do szkolenia i podejmowania zatrudnienia poprzez specjalne oferty doradcze, budowanie transnacjonalnej oferty doradczej i informacyjnej ze wzmocnieniem odniesienia do rynku pracy.
Czym są Szkolne Kluby Europejskie?
Szkolne Kluby Europejskie są swego rodzaju kołami zainteresowań i podobnie do nich działają. Opierają się na współpracy nauczycieli i uczniów.
Zajmują się upowszechnianiem wiedzy o Europie. Wiedzy o państwach, o ich historii, geografii, sztuce, nauce, sławnych ludziach, instytucjach i organizacjach.
Uczą młodych ludzi tolerancji i szacunku dla różnic kulturowych oraz odmienności innych narodów, umiejętności docierania do informacji, współpracy w grupie, aktywności i realizacji założonych celów.
Szkolne Kluby Europejskie muszą same poszukiwać instytucji i partnerów chętnych do współpracy, co daje szansę aby ich działalność przyniosła jak najlepsze efekty.
Kluby europejskie działają we wszystkich rodzajach szkół – szkołach podstawowych, gimnazjach, liceach, technikach, szkołach zawodowych a nawet przedszkolach, we wszystkich województwach.
Pierwsze Szkolne Kluby Europejskie powstały w Portugalii, a stamtąd ta idea przeniosła się do całej Europy. W Polsce pierwsze kluby zaczęły powstawać na początku lat 90-tych.
Niedawno zarejestrowałem się w powiatowym urzędzie pracy. Mam być skierowany na szkolenie w klubie pracy. Czy to będzie szkolenie zawodowe?
Szkolenie w klubie pracy nie jest szkoleniem zawodowym, którego celem jest zdobycie nowych kwalifikacji zawodowych, poszerzanie ich i uaktualnianie.
W klubie pracy zrealizuje Pan szkolenie obejmujące tzw. umiejętności ogólne, które mogą być przydatne w pracy. Celem takiego szkolenia jest pomoc w nabyciu umiejętności w zakresie poszukiwania pracy. Kierowane jest ono przede wszystkim do osób nieposiadających doświadczenia w poszukiwaniu pracy, do osób które utraciły motywację do szukania zatrudnienia i do tych, które po długim okresie braku aktywności zawodowej chcą powrócić na rynek pracy.
Czy urząd pracy będzie wypłacał mi dodatek szkoleniowy podczas szkolenia w klubie pracy?
Powiatowy urząd pracy ma obowiązek wypłaty dodatku szkoleniowego bezrobotnym uczestniczącym w szkoleniu z zakresu umiejętności poszukiwania pracy. Odbywa się to na podstawie art. 41 ust. 1 ustawy z 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy („bezrobotnemu w okresie odbywania szkolenia, na które został skierowany przez starostę, przysługuje dodatek szkoleniowy”).
Czy asystent bądź doradca EURES ponosi odpowiedzialność za kwalifikacje osób wysyłanych do pracy za granicę?
Kadra EURES podczas obsługi zagranicznej oferty pracy powinna dołożyć wszelkich starań w jak najtrafniejszym doborze kandydata do pracy.
Departament Rynku Pracy w Ministerstwie Pracy i Polityki Społecznej zaprezentował stanowisko, że w przypadku gdy mamy do czynienia z „pośrednictwem zamkniętym” czyli w sytuacji gdy CV przesyłane jest do pracodawcy za pośrednictwem wojewódzkiego lub powiatowego urzędu pracy, kadra EURES ma obowiązek, zgodnie ze standardem usług EURES, wybrać kandydatów którzy spełniają wymagania pracodawców zagranicznych. Wymagane umiejętności mają być potwierdzone stosownymi dokumentami – ukończenia szkoły, kursów zawodowych, szkoleń, czy rekomendacjami od poprzednich pracodawców.
Słyszałam o ścieżce edukacyjnej dotyczącej edukacji europejskiej. Proszę o jakieś informacje.
Do programów nauczania w szkołach na wszystkich etapach kształcenia wprowadzone zostały elementy edukacji europejskiej. Opracowano specjalną ścieżkę edukacyjną, określoną jako "edukacja europejska". Polega na realizacji programów, które umożliwiły skonstruowanie edukacyjnego pakietu multimedialnego dla uczniów i nauczycieli. Zawiera on wykłady na temat Unii Europejskiej, przykłady realizowanych projektów proeuropejskich czy scenariusze/propozycje lekcji o tematyce europejskiej.
W ramach programu PHARE - SIERPA – PEIE opracowany został pakiet edukacyjny „Europa na co dzień”, którego aktualizację zaplanowano w ramach realizacji Programu Informowania Społeczeństwa.
W jakich formach organizacyjnych działają kluby europejskie?
Forma organizacyjna klubu europejskiego nie jest z góry określona. To od szkoły zależy jak klub będzie zorganizowany. Do założenia potrzebne są głównie chęci do działania, grupa uczniów euroentuzjastów i służący im pomocą opiekun nauczyciel.
To w jaki sposób klub ma być prowadzony zależy przede wszystkim od możliwości szkoły, w której jest zakładany. Sposób funkcjonowania zależy zarówno od poziomu zaangażowania odpowiedzialnych za jego prowadzenie nauczycieli, jak i od wieku uczniów. Może być zorganizowany w szkole podstawowej, gimnazjum, czy szkole ponadgimnazjalnej.
Formalnością jaką należy spełnić przy powołaniu klubu jest uzyskanie zgody dyrektora szkoły. Pomysł powołania klubu oraz program działania należy również przedstawić na posiedzeniu Rady Pedagogicznej – da to szansę poinformowanym nauczycielom służenia pomocą, wiedzą i pomysłami.
Podczas tworzenia klubu należy pamiętać o celach działania Szkolnych Klubów Europejskich, które to cele wspólne są dla wszystkich klubów.
W jakim celu tworzone są Szkolne Kluby Europejskie?
Szkolne Kluby Europejskie
mają informować o procesach integracyjnych w Europie
mają propagować idee zjednoczonej Europy, idee poszanowania praw człowieka, idee poczucia odpowiedzialności za pokój
mają propagować europejski system wartości i integrować środowiska, które go uznają
mają informować o procesach integracyjnych w Europie
mają przygotowywać młodych ludzi do życia i pracy w Europie zjednoczonej
mają kształtować świadomość europejską propagując jak najszerszą wiedzę o Europie wśród młodzieży.
W jaki sposób mam starać się o Suplement do Dyplomu? W najbliższym roku, po ukończeniu studiów zamierzam wyjechać na dłużej za granicę.
Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 19 grudnia 2008 roku. każdy absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów oraz suplement do dyplomu ukończenia studiów (jako dopełnienie dyplomu). Sam Suplement jako dokument nie ma mocy prawnej (jest ważny tylko z dyplomem).
Dokument ten stanowi podstawę do uznania międzynarodowego wykształcenia oraz kwalifikacji zawodowych i akademickich. Nie może zawierać żadnych sądów oceniających absolwenta.
Ma pomóc w uznawaniu i sprawiedliwej ocenie kwalifikacji absolwentów uczelni wyższych przez ich przyszłych pracodawców w kraju i za granicą oraz ułatwić im dalszą naukę. Stanowi wyczerpującą i obiektywną charakterystykę odbytych studiów Suplement zawiera szczegółowe informacje o toku studiów danego absolwenta (nazwy zaliczonych przedmiotów, formy zajęć, liczbę godzin, uzyskane oceny), informacje o pracy dyplomowej, a także informacje dodatkowe np. o ukończeniu dodatkowej specjalności, odbytych praktykach, uzyskanych nagrodach.
Suplement do Dyplomu nie jest wydawany wstecznie. (Suplement do Dyplomu Zawodowego dla absolwentów podangimnazjalnych szkół zawodowych również).
Trochę już jestem zdezorientowany jeśli chodzi o nadawanie tytułów zawodowych absolwentom wyższych szkół. Jak aktualnie wygląda ta sprawa w naszym kraju?
Istotnie jest to obecnie dość skomplikowana kwestia, wydaje się jednak logiczna. Prześledźmy zatem:
po ukończeniu wyższych studiów zawodowych, które trwają 3 lata lub 3,5 roku, absolwent uzyskuje tytuł LICENCJATA
absolwentom wyższych studiów zawodowych na kierunkach technicznych, z wyjątkiem kierunku architektura i urbanistyka, na kierunkach rolniczych, leśnych, a także na innych kierunkach studiów, jeśli przedmioty techniczne, rolnicze lub leśne stanowią nie mniej niż 50% ogółu zajęć dydaktycznych przewidzianych w planach studiów i programach nauczania na tych kierunkach, nadawany jest tytuł INŻYNIERA
absolwenci wyższych studiów zawodowych na kierunku architektura i urbanistyka, uzyskują tytuł INŻYNIER ARCHITEKT
MAGISTER oraz tytuły: MAGISTER SZTUKI, MAGISTER INŻYNIER, MAGISTER INŻYNIER ARCHITEKT, LEKARZ, LEKARZ DENTYSTA, LEKARZ WETERYNARII, MAGISTER PIELĘGNIARSTWA, MAGISTER POŁOŻNICTWA - nadawane są po ukończeniu 4,5 - 6-letnich jednolitych studiów magisterskich.
tytuł zawodowy MAGISTER można uzyskać także po ukończeniu 2 - 2,5-letnich uzupełniających studiów magisterskich, które mogą podjąć osoby, które ukończyły wyższe studia zawodowe z tytułem zawodowym licencjat lub inżynier.
Dla uzyskania tych tytułów zawodowych studenci muszą odbyć praktyki oraz zaliczyć wszystkie przedmioty, które są objęte planem studiów. Muszą złożyć i obronić pracę dyplomową oraz zdać pomyślnie egzamin dyplomowy. W przypadku studiów na kierunku weterynaria i lekarskim oraz lekarsko-dentystycznym podstawą do uzyskania tytułu zawodowego jest złożenie ostatniego wymaganego egzaminu.
Absolwenci szkół wyższych otrzymują dyplom ukończenia studiów na określonym kierunku studiów. Mogą otrzymać odpis dyplomu w języku obcym (odpis wydawany jest na ich wniosek).
Czy tytuł naukowy i stopień naukowy to synonimy?
Tytułem naukowym jest tytuł profesora określonej dziedziny sztuki lub nauki. Nadawany jest on przez Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej.
Natomiast stopniem naukowym jest stopień doktora i doktora habilitowanego danej dziedziny nauki w obrębie danej dyscypliny naukowej lub określonej dziedziny sztuki w zakresie danej dyscypliny artystycznej. Stopnie te nadawane są w jednostkach organizacyjnych szkół wyższych i w innych placówkach naukowych, posiadających uprawnienia do ich nadawania.
Aby uzyskać stopień doktora trzeba po 1-sze posiadać tytuł zawodowy magistra, magistra inżyniera, lekarza lub inny równorzędny, po 2-gie zdać egzaminy doktorskie w zakresie określonym przez radę jednostki organizacyjnej, po 3-cie przygotować i obronić pracę doktorską.
Osoba posiadająca stopień doktora, mająca znaczny dorobek naukowy (artystyczny), po przedstawieniu rozprawy habilitacyjnej może być dopuszczona do przewodu habilitacyjnego. Przewód habilitacyjny kończy uchwała rady jednostki organizacyjnej, którą nadany zostaje stopień doktora habilitowanego.Czy Polska uznaje uzyskane za granicą dokumenty o wykształceniu?
Tak, w Polsce uznawane są dokumenty o wykształceniu uzyskanym za granicą. Odbywa się to na mocy umów międzynarodowych o uznawalności wykształcenia bądź na drodze nostryfikacji.
Jeżeli wzmiankowany dokument pochodzi z kraju, z którym Polska nie ma umowy o wzajemnym uznawaniu dokumentów o wykształceniu - podlega on nostryfikacji. Nostryfikacji podlega również wtedy, gdy dokument pochodzi z kraju, z którym umowę Polska zawarła lecz sam dokument nie jest objęty umową (np. dokumenty, nie wymienione w danej umowie).
Mój bratanek zdaje maturę za granicą. Kto nostryfikuje świadectwa szkolne uzyskane za granicami Polski?
Osobą, która dokonuje nostryfikacji świadectw szkolnych oraz świadectw maturalnych uzyskanych poza Polską jest kurator oświaty. Musi to być kurator właściwy ze względu na miejsce zamieszkania osoby ubiegającej się o nostryfikację. W sytuacji, gdy o nostryfikację ubiega się osoba nie posiadająca w Polsce miejsca zamieszkania będzie to kurator oświaty właściwy ze względu na siedzibę instytucji, w której osoba zamierza złożyć świadectwo uzyskane za granicą.
Bratanek powinien skontaktować się z właściwym kuratorium przed przyjazdem do Polski, po to by sprawdzić, jakie formalności i dokumenty będą niezbędne do nostryfikacji jego świadectwa.
Co to jest EURES?
Nazwa EURES jest skrótem i powstała z angielskiej nazwy EURopean Employment Services, oznaczającej Europejskie Służby Zatrudnienia.
EURES to sieć współpracy publicznych służb zatrudnienia i ich partnerów na rynku pracy, która wspiera mobilność w zakresie zatrudnienia. Dotyczy to mobilności na poziomie międzynarodowym - w krajach Unii Europejskiej (Europejskiego Obszaru Gospodarczego) oraz w Islandii, Norwegii, Liechteinstein i Szwajcarii.
Sieć tę tworzą przedstawiciele ministerstw właściwych ds. pracy, centralnych, a także regionalnych i lokalnych urzędów pracy oraz związków zawodowych i organizacji pracodawców.
Komisja Europejska powołała sieć EURES w celu ułatwienia swobodnego przepływu pracowników poprzez międzynarodowe pośrednictwo pracy, informowanie na temat warunków życia i pracy w krajach członkowskich, identyfikowanie i przeciwdziałanie przeszkodom w mobilności.
Z usług EURES korzystać mogą osoby poszukujące pracy, zainteresowane wyjazdem do innego kraju w celu podjęcia zatrudnienia oraz pracodawcy, którzy chcą prowadzić rekrutację pracowników z zagranicy.
Usługi te świadczone są nieodpłatnie i są ogólnodostępne.
Wkrótce kończę studia za granicą. Jaka jest procedura tłumaczenia dokumentów dotyczących wykształcenia zdobytego poza granicami naszego kraju?
Tłumaczenia takich dokumentów podlegają ściśle określonej procedurze ich uznania. [Źródło: http://www.nauka.gov.pl ]
Osoby ubiegające się o wydanie:
1. opinii ogólnej o:
równoważności wykształcenia na podstawie obowiązujących umów międzynarodowych,
poziomie wykształcenia i statusie ukończonej uczelni zagranicznej (w przypadku braku takich umów),
równoważności stopnia lub tytułu naukowego na podstawie obowiązujących umów międzynarodowych,
poziomie wykształcenia i statusie instytucji, która nadała stopień/tytuł naukowy (w przypadku braku takich umów),
równoważności wykształcenia i o programowym okresie studiów wyższych dla Zakładu Ubezpieczeń Społecznych (na podstawie obowiązujących umów międzynarodowych),
2. zaświadczenia ministerialnego o równoważności wykształcenia uzyskanego za granicą (na podstawie obowiązujących umów międzynarodowych), składają w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego tłumaczenia dokumentów, dokonane przez polskiego tłumacza przysięgłego, wpisanego na listę tłumaczy przysięgłych prowadzoną przez Ministra Sprawiedliwości.
Dokonane tłumaczenie powinno być uwierzytelnione (podpisane i opieczętowane) w taki sposób, by nie było zastrzeżeń co do jego autentyczności. Jeżeli tłumaczenia dokonane są na kilku stronach, tłumacz przysięgły powinien poświadczyć całość tłumaczenia opieczętowując i podpisując każdą stronę. Pieczęć i podpis mogą też być umieszczone tylko na ostatniej stronie, jednak w takim przypadku poszczególne karty tłumaczenia powinny być połączone w sposób uniemożliwiający ich rozdzielenie (poprzez ich spięcie lub zszycie i zabezpieczenie dodatkowo pieczęcią).
Zachęcam do zapoznania się z dokładniejszymi informacjami na ten temat na stronie Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego:
http://www.nauka.gov.pl/mn/index.jsp?place=Lead08&news_cat_id=1553&news_id=9029&layout=2&page=text
W jakim okresie życia dzieci we Francji edukacja jest obowiązkowa? Czy tak jak w Polsce uczniowie mają wolną sobotę?
Edukacja we Francji jest obowiązkowa w okresie od 6 do 16 roku życia.
Uczniowie francuscy mają trzy dni w tygodniu wolne od nauki –soboty i niedziele oraz środy. Mają jednak krótsze wakacje niż dzieci w Polsce.
Niedawno skończyłam szkołę i staram się o pracę. Zupełnie niezrozumiałe jest dla mnie w jakim celu na rozmowie kwalifikacyjnej pytano mnie o mój czas wolny i szkolne doświadczenia.
Na podstawie tego rodzaju informacji pracodawca uzyskuje bogatą wiedzę o potencjalnym kandydacie do pracy. Poza dobrymi wskazówkami związanymi z umiejętnościami i kompetencjami zawodowymi kandydata, pracodawca nie zadając pytań wprost (lecz dowiadując się o chociażby pracy w samorządzie szkolnym, organizowaniu imprez szkolnych, zaangażowaniu w pracę kół zainteresowań, udziale w olimpiadach wiedzy) dowie się np. o jego umiejętnościach organizacyjnych, predyspozycjach przywódczych, dążeniu do osiągnięcia celu, sposobie rozwiązywania problemów, umiejętności pracy indywidualnej czy zespołowej itp.
Sposoby spędzania wolnego czasu, które wybieramy z własnej woli i dla przyjemności dają wgląd w możliwości i preferencje zawodowe.
Warto zdawać sobie sprawę ze znaczenia takich informacji i starannie, w sposób przemyślany je przekazywać, bo to może być element decydujący o wyniku rozmowy kwalifikacyjnej.
Do kogo jako pracodawca powinienem zwrócić się o wydanie zezwolenia na pracę dla obcokrajowca?
W tej sprawie należy zwrócić się z wnioskiem do wojewody właściwego ze względu na siedzibę /miejsce zamieszkania Pana jako pracodawcy.
Zezwolenie wydawane jest na czas określony, maksymalnie na 3 lata (lub na 5 lat dla cudzoziemca, który pełni funkcję członka zarządu w firmie zatrudniającej powyżej 25 osób, zaś przy delegowaniu w ramach usługi eksportowej – na okres delegowania z możliwością przedłużenia) na wniosek pracodawcy złożony najpóźniej na 30 dni przed upływem okresu ważności zezwolenia. Przesłankami koniecznymi do decyzji o wydaniu zezwolenia jest sprawdzenie, że wynagrodzenie należne cudzoziemcowi nie będzie niższe od wynagrodzenia pracownika polskiego na podobnym stanowisku, a także że potrzeb kadrowych pracodawcy nie można zaspokoić w oparciu o osoby pozostające w rejestrze bezrobotnych i poszukujących pracy.
Wyjątki od tych wymogów przewiduje Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 1.02.09 (Dz. U. nr 16, poz. 84-85).
Źródło: http://www.mpips.gov.pl/
Jestem studentem drugiego roku. Chętnie podjąłbym jakąś pracę na wakacjach, najlepiej za granicą w kraju niemieckojęzycznym. Na ile to jest realne?
Pojawiła się właśnie taka możliwość. Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie ogłosił nabór studentów do pracy wakacyjnej w Niemczech w 2010 roku. Dotyczy to studentów studiów wyższych dziennych, zaocznych i wieczorowych oraz uczniów szkół ponadgimnazjalnych ( za wyjątkiem szkół ogólnokształcących ) w wieku 18 – 35 lat, którzy dobrze i bardzo dobrze znają język niemiecki i mogą udokumentować czteroletni okres uczenia się języka.
Jest to oferta dotycząca przede wszystkim - prac pomocniczych w hotelarstwie, gastronomii, rolnictwie, sprzątaniu budynków oraz w niewielkim stopniu w przemyśle.
Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie zrekrutuje do pracy w Niemczech 32 osoby z terenu województwa podkarpackiego. Rekrutacja trwa do 23.12.2009 r.
Więcej informacji na stronie:
http://www.wup-rzeszow.pl/files/285_REKRUTACJA_STUDENTOW.pdf
Dowiedziałam się, że podobno urząd pracy wysyła uczniów i studentów do pracy w Niemczech. Jakie dokumenty i do kogo trzeba złożyć, żeby skorzystać z tego? Dodam, że mieszkam na Podkarpaciu i chodzę do trzeciej klasy technikum.
Dokumenty aplikacyjne należy składać osobiście do dnia 23.12.2009r. w Wojewódzkim Urzędzie Pracy w Rzeszowie, przy ul. Lisa-Kuli 20, w pokoju nr 5. Wcześniej trzeba je pobrać w siedzibie W U P w Rzeszowie.
Pod numerem 0-17 85 09 224 można otrzymać więcej informacji telefonicznie. Proponuję też zapoznać się ze szczegółami ogłoszenia o naborze na stronie http://www.wup-rzeszow.pl/files/285_REKRUTACJA_STUDENTOW.pdf.
Mój znajomy Francuz rozważa przyjazd do Polski w celu kontynuowania studiów wyższych w naszym kraju. Chciałby też pracować. Czy może wykonywać pracę w Polsce bez zezwolenia?
Zgodnie z aktualnym stanem prawnym, cudzoziemiec, który posiada w Rzeczypospolitej Polskiej zezwolenie na zamieszkanie na czas oznaczony (udzielone przez wojewodę między innymi w związku z tym, że przebywa na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej w celu kontynuacji stacjonarnych studiów wyższych) jest zwolniony z obowiązku posiadania zezwolenia na pracę na terytorium RP.
Gdzie mogę znaleźć wykazy agencji zatrudnienia?
Certyfikowane polskie agencje zatrudnienia można znaleźć w internetowej bazie WWW.kraz.gov.pl.
W związku z moją sytuacją rodzinną studia wyższe będę chciała podjąć w Austrii. Czy to jest możliwe?
Osoby posiadające polską maturę maja prawo ubiegać się o miejsce na studiach w Austrii na wybranym kierunku. Za semestr wnosi się opłatę w wysokości 363,36 euro.
Oczywiście przed złożeniem dokumentów proszę się upewnić, jakie są warunki przyjęcia na konkretną docelowo wybraną uczelnię.
Informacje o szkołach wyższych i ich adresy znajdują na stronie
www.portal.ac.at
Jakie dokumenty będą mi potrzebne, żeby pracować w Holandii?
Wymagania co do dokumentów będą zależały od długości pobytu w tym kraju.
Na pobyt krótszy niż 4 miesiące potrzebne będą: paszport (ważny), ubezpieczenie zdrowotne, numer podatkowy Sofi, umowa o pracę.
Na pobyt dłuższy wymagane są: ważny paszport, ubezpieczenie zdrowotne, numer podatkowy Sofi/BSN, umowa o pracę, zameldowanie w miejscu zamieszkania (wpis do gminnej ewidencji ludności – GBA), zgłoszenie w Urzędzie Imigracji i Naturalizacji (IND).
. Chciałabym studiować przynajmniej przez jakiś czas - za granicą. Jednak nie mam na to wystarczających funduszy. Mam szansę na jakieś dopłaty?
W takiej sytuacji warto poszukać ciekawej oferty stypendialnej lub programów wymiany studentów. Jeśli jesteś studentem w polskiej uczelni, zorientuj się, jakie oferty stypendialne może zaproponować Twoja macierzysta uczelnia.
Zapoznaj się też z takimi np. programami stypendialnymi: Sokrates-Erasmus, http://www.erasmus.org.pl, 7PR www.kpk.gov.pl/7pr oraz Ceepus (szersze informacje o stypendiach na http://www.buwiwm.edu.pl/wym/intro.htm).
Chciałabym dowiedzieć się jaka instytucja zajmuje się nostryfikacją dyplomów w Wielkiej Brytanii.
Nostryfikacją zagranicznych dyplomów w Zjednoczonym Królestwie zajmuje się The National Recognition Information Centre for the United Kingdom (UK NARIC).
UK NARIC oferuje usługę porównania kwalifikacji otrzymanych za granicą ze strukturą kwalifikacji obowiązujących w Wielkiej Brytanii. W sytuacji skorzystania z tej usługi osoba zainteresowana otrzymuje list porównywalności (letter of comparability), który zawiera informacje o porównywalnym poziomie kwalifikacji posiadacza dyplomu ze standardami obowiązującymi w Królestwie.
Zamierzam prowadzić w Anglii działalność w ramach samozatrudnienia. Czy to możliwe i jakich formalności trzeba dopełnić?
Jest to możliwe i jako forma zatrudnienia ma wiele zalet. Jest to także bardzo atrakcyjne dla wielu osób.
Przede wszystkim działalność trzeba zarejestrować w ciągu trzech miesięcy. W przeciwnym razie w wyniku podjętych kroków administracyjnych grozi kara w wysokości 100 funtów.
Warto wiedzieć, że ilość biurokracji związana z tym rodzajem zatrudnienia jest niewielka.
Można rozpocząć od wizyty w lokalnym biurze Inland Revenue i wypełnienia formularza (zaledwie dwie strony). W formularzu należy wypełnić National Insurance Number (jeśli się posiada), adres zamieszkania i zawód, czyli rodzaj usług jaki się będzie wykonywało. Dodatkowa (żółta) strona jest przeznaczona do wypełnienia, przez osoby, które chcą płacić poprzez bezpośrednie pobranie z konta (ang. Direct Debit).
Formularz jest dostępny w każdym biurze obsługi podatników, ale można także pobrać go ze stron urzędu skarbowego. Pobrany, wydrukowany i wypełniony formularz można wysyłać pocztą. (Trzeba zwrócić uwagę na to, że tak pobrany formularz nie ma strony dotyczącej Direct Debit).
Po wysłaniu formularza, przychodzi potwierdzenie, a czasem pakiet startowy, w którym wiele rzeczy jest przystępnie objaśnionych.
A po rejestracji jako samozatrudniona, osoba zainteresowana - jeśli nie ma przyznanego numeru NIN (National Insurance Number), musi umówić się na spotkanie w sprawie jego przyznania.
Osoba prowadząca działalność jest odpowiedzialna całym swoim majątkiem za wszelkie poczynania firmy. Nie ma skomplikowanych reguł podatkowych, zaletą jest również uproszczona księgowość. Dla sprawnego funkcjonowania firmy, trzeba posiadać konto bankowe dla swojego biznesu. Najczęstszym i najprostszym rozwiązaniem jest posiadanie jednego konta dla transakcji prywatnych i biznesowych.
Jednak lepiej mieć osobne konto dla prowadzonej działalności – umożliwia to jednoznaczne rozdzielenie finansów prywatnych od firmowych.
Przy prowadzeniu działalności na zasadzie samozatrudnienia, co kwartał trzeba opłacać Class 2 National Insurance contributions (NICs) czyli brytyjską składkę na ubezpieczenie społeczne. W zależności od sposobu wypełnienia formularzu rejestracyjnego składka może być pobierana automatycznie, bądź na podstawie przysyłanego co 13 tygodni przez urząd skarbowy rachunku.
Mam dość nietypowe pytanie. Jestem katoliczką i wyjeżdżam wkrótce do Wielkiej Brytanii. W zawiązku z tym szukam informacji o tym, gdzie odprawiane są nabożeństwa w języku polskim.
Polska Misja Katolicka uruchomiła swoją stronę internetową: http://www.polishcatholicmission.org.uk/, gdzie można znaleźć informacje o miejscach odprawiania nabożeństw w języku polskim oraz materiały dotyczące działalności duszpasterskiej Misji.
Słyszałam, że podobno rząd realizuje jakiś specjalny program, który ma wspomagać reemigrację. Czy to prawda?
Prawdopodobnie chodzi tutaj o program informacyjny „Masz PLan na powrót?” zainaugurowany 24 listopada 2009 r. w Londynie.
Zgodnie z informacją zamieszczoną na stronie Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej: http://www.migracje.gov.pl/?1,2,245,200811 „ma on wspierając i ułatwiać powrót do Polski i „zadomowienie” się w starym lub nowym miejscu zamieszkania. Jego głównym celem jest dostarczenie precyzyjnych, wiarygodnych i rzetelnych informacji niezbędnych do właściwego zaplanowania procesu przenosin i ponownej organizacji życia w Polsce”.
W ramach tego programu przygotowano „Powrotnik. Nawigacja dla powracających”, tj. poradnik, który ma formę praktycznych odpowiedzi na pytania, zebrane w wyniku analizy problemów osób powracających do kraju.
Poradnik w wersji elektronicznej udostępniony będzie w serwisie internetowym www.powroty.gov.pl. (http://www.powroty.gov.pl/powrotnik).
Ten portal umożliwia docieranie do aktualnych informacji na temat problemów związanych z ponowną organizacją życia i pracy w Polsce, a ponadto daje możliwość zadawania pytań w forrmie elektronicznej i uzyskiwania na nie odpowiedzi. Odpowiedzi udzielanych przez ekspertów, wyspecjalizowanych pracowników Europejskich Służby Zatrudnienia (EURES) oraz pracowników ministerstw i wybranych urzędów państwowych”.
Źródło: http://www.migracje.gov.pl/?1,2,245,200811
Urodziłam dziecko za granicą. W grudniu 2009 r. wracamy do Polski. Jakie formalności mamy z mężem załatwić?
W takiej sytuacji może Pani zarejestrować dziecko w urzędzie stanu cywilnego właściwym ze względu na miejsce ostatniego zamieszkania w Polsce Pani lub Pani męża - czyli jednego z rodziców. W przypadku braku ostatniego miejsca zamieszkania, właściwym będzie urząd stanu cywilnego m. st. Warszawy.
W urzędzie stanu cywilnego może Pani zarejestrować dziecko przez:
wpisanie zagranicznego aktu urodzenia,
odtworzenie aktu urodzenia – w wypadku niemożności uzyskania zagranicznego odpisu aktu urodzenia,
zarejestrowanie urodzenia, jeżeli nie zostało ono zgłoszone za granicą.
WIĘCEJ INFORMACJI NA STRONIE: http://www.powroty.gov.pl/powrotnik/rodzina/dzieci/rejestracja__dziecka
Chciałabym dowiedzieć się czegoś na temat stypendiów dla absolwentów studiów magisterskich i doktoranckich w Belgii Walonii?
Proponuję skorzystać ze strony www.wbi.be/etudierouenseigner . Znajdują się tam formularze rekrutacyjne i wszelkie informacje dot. stypendiów.
Gdzie mogę znaleźć informację o kursach i szkoleniach organizowanych na terenie województwa podkarpackiego?
Na stronie Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Rzeszowie można znaleźć Informator o szkoleniach, kursach i instytucjach szkoleniowych w województwie podkarpackim. Informuje on o możliwościach zdobycia umiejętności, kwalifikacji i uprawnień zawodowych w systemie kształcenia pozaszkolnego.
Informator składa się z czterech części. Każda z nich obejmuje informacje o jednostkach szkoleniowych, realizowanych na terenie działania dawnych województw:
rzeszowskiego - część 1,
krośnieńskiego - część 2,
przemyskiego - część 3,
tarnobrzeskiego - część 4.
Dla uzyskania szczegółowych informacji proszę wejść na stronę: http://www.wup-rzeszow.pl/cipkz/?cPath=9//5.
W przyszłym roku podejmę pracę w Holandii. Już nawet uiściłem część opłaty za pomoc w znalezieniu pracodawcy. Słyszałem od znajomych, że przed wyjazdem mam się postarać o numer „sofi”. Czy to prawda?
Numer Sofi rzeczywiście będzie musiał Pan posiadać, ale nie przed wyjazdem z Polski. Gdy tylko rozpocznie Pan pracę w Holandii, musi Pan złożyć wniosek o przyznanie numeru Sofi w Urzędzie Podatkowym. Dość często się zdarza, że sprawę tę załatwia pracodawca. Proszę tylko pamiętać, że numer ten zostaje przyznany jedynie raz i należy go dobrze przechowywać.
Gdyby miał Pan przebywać w Holandii dłużej niż cztery miesiące, wówczas należy złożyć w gminie, w której będzie Pan mieszkał wniosek o przyznanie numeru BSN (Burger Serwice Nummer).
Pozostaje jeszcze kwestia wniesionej opłaty za pośrednictwo w zatrudnieniu. Otóż proszę pamiętać, że należy unikać agencji, czy pośredników, którzy domagają się opłat za pośrednictwo w szukaniu pracodawcy i zatrudnienia. Ta usługa jest bezpłatna.
Taka agencja może pobierać opłatę wyłącznie za koszty transportu do oraz z Holandii, za koszty zakwaterowania i ewentualnie za koszty ubezpieczenia (w razie gdy pracodawca je ponosi).
Powrót
